giáo an stem mầm non chủ de thực vật

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC

I. ĐẶT VẤN ĐỀ

1. Tình huống (2 phút)

Các con cái ơi lại phía trên với cô nào! Hôm ni đem những gia sư nhập ngôi trường cho tới thăm hỏi lớp bản thân. Các con cái hãy nổ tràng pháo tay mừng đón những cô nhé.

Trước khi vào khung giờ học tập ngày thời điểm ngày hôm nay cô con cháu bản thân nằm trong hát và chuyển động bài bác hát “Em Yêu cây xanh” nhé!

Vừa rồi bọn chúng bản thân chuyển động cực kỳ chất lượng tốt cô yêu thương và ca ngợi toàn bộ những con cái nào? Cô chào những con cái nhẹ dịu về vị trí của tôi.

Trẻ lắng nghe

Bạn nhỏ thich trồng cây trái ạ

B. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC

II. XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ

1. Trò chuyện à Xác ấn định yếu tố cần thiết giải quyết: (3 phút)

è Cô và những con cái vừa phải vận đông đúc bài bác hát gì nhỉ?

-Bạn này chất lượng tốt cho tới cô biết cây trái đem quyền lợi gì ?

=> Giáo dục đào tạo trẻ: Phải biết yêu thương quý, bảo đảm và chở che cây trái nhé!

- Vậy nhằm không gian luôn luôn trong sạch thì centimet cần thiết thực hiện gì?

-À đích rồi! bọn chúng bản thân cần thiết trồng nhiều cây trái đấy. Và bài học kinh nghiệm ngày thời điểm ngày hôm nay cô và centimet nằm trong thực hiện cây trái kể từ những nguyên vẹn vật tư không giống nhau nhé!

2. Trang bị/liên hệ loài kiến thức: (3 phút)

-Cô cho tới con trẻ coi hình hình họa một trong những cây trái.

- Cây xanh rờn đem cấu trúc như vậy nào?

* Cấu tạo ra của cây trái

Cấu tạo ra bao gồm có:

- Rễ cây

Xem thêm: toan chuc cao thu

- Thân cây

- Cành cây

- Lá cây

4. Xác ấn định vật tư dụng cụ: (1 phút)

Và cô cũng sẵn sàng thật nhiều nguyên vẹn vật tư những con cái hãy để ý coi cô đem gì đây

- Bìa cattong

- Kéo

- lá cây

- Giấy thủ công

- Dây thừng

- Màu nước

- Băng dính

- Cành cây

-Hoa giấy

- Kéo

Kéo cực kỳ vật sắc và nhọn ,nên những lúc dùng centimet nên cẩn trọng ko sẽ ảnh hưởng nhức và chảy tiết nhé

= Vậy những con cái mến thực hiện cây trái bởi vì nguyên vẹn vật tư gì?

- Còn những các bạn không giống thì sao?

3. Xác ấn định tiêu chuẩn rõ ràng cho tới sản phầm: (1 phút)

Trước khi thực hiện cây trái bọn chúng bản thân ghi nhớ cây trái nên đáp ứng những đòi hỏi sau:

1. Cây xanh rờn đem không thiếu thốn cỗ phận: rễ cây, thân mật cây, cành lá, lá cây…

Vậy những con cái tiếp tục sẵn sàng thực hiện cây trái ko.

Bạn nhỏ thich trồng cây trái ạ

Trẻ lắng tai,

-Trẻ trả lời

Trẻ trả lời

Trẻ lắng tai và vâng lệnh quy tắc an toàn

III. Ý TƯỞNG

Trước khi thực hiện được cây trái thì những con cái bên cạnh nhau thảo luận và vẽ bạn dạng design rồi chon nguyên vẹn vật tư nhằm thực hiện nhé

Trẻ tiến hành tạo ra dựng.

IV. THỰC HIỆN

- Trong thời hạn 12 phút (tương ứng với 3 bài bác hát), kể từ phát minh con trẻ tổ chức tạo ra hình cây trái.

- Giáo viên giám sát và tương hỗ con trẻ nhập quy trình tiến hành.

Trẻ thực hiện

V. KIỂM TRA

1.Giới thiệu sản phẩm

Cho con trẻ đem thành phầm lên

– Cây xanh rờn này còn có kiểu như với bạn dạng design của tập thể nhóm con cái không?

+ Chúng tôi đã thực hiện cây trái như vậy nào?

+ phẳng nguyên vẹn vật tư gì?

– Lắng nghe cơ hội con trẻ trình diễn và khêu ý cho tới con trẻ nếu như gặp gỡ trở ngại.

– Những bài bác ko hoàn thành xong gia sư tiếp tục nhằm chúng ta hoàn thành xong nhập chiều tối.

– Hôm sư ni thấy centimet đã từng những cây trái không chỉ rất đẹp mà còn phải cực kỳ tạo ra nữa. Cô ao ước rằng centimet hãy yêu thương quý, bảo đảm những loại cây nhằm môi trường thiên nhiên khi nào thì cũng trong sạch, nhiều bóng non và đem những loại trái khoáy cho những con cái ăn nhé.

Trẻ trưng bày thành phầm và reviews thành phầm của tập thể nhóm bản thân

Trẻ vấn đáp những thắc mắc

Xem thêm: thu nu huu doc

C. KẾT THÚC

Kết thúc: Hôm sư ni thấy centimet đã từng những cây trái không chỉ rất đẹp mà còn phải cực kỳ tạo ra nữa. Cô ao ước rằng centimet hãy yêu thương quý, bảo đảm những loại cây nhằm môi trường thiên nhiên khi nào thì cũng trong sạch, nhiều bóng non và đem những loại trái khoáy cho những con cái ăn nhé.

Trẻ lắng nghe