Giải các phương trình lớp 8

6. Giải toán bằng phương pháp lập phương trình:

- bước 1: Lập phương trình:

- bước 2: Giải phương trình.

- cách 3: Trả lời: soát sổ xem trong số nghiệm của phương trình, nghiệm nào thỏa mãn điều kiện của ẩn, nghiệm nào không thỏa, rồi kết luận.

* Chú ý:

- Số tất cả hai, chữ số được ký kết hiệu là: 

 Giá trị của số kia là:  = 10a + b; (Đk: 1 ≤ a ≤ 9 và 0 ≤ b ≤ 9, a, b ∈ N)

- Số gồm ba, chữ số được ký kết hiệu là: 

 Giá trị số đó là: = 100a + 10b + c, (Đk: 1 ≤ a ≤ 9 và 0 ≤ b ≤ 9, 0 ≤ c ≤ 9; a, b, c ∈ N)

- Toán chuyển động: Quãng con đường = gia tốc * thời gian; Hay S = v.t;

II. Các dạng toán về phương trình bậc nhất một ẩn

* Phương pháp

 - Quy đồng mẫu hai vế

 - Nhân hai vế cùng với mẫu tầm thường để khử mẫu

 - Chuyển những hạng tử đựng ẩn sang 1 vế, những hằng số sang trọng vế kia.

 - Thu gọn gàng về dạng ax + b = 0 cùng giải.

+ Trường hòa hợp phương trình thu gọn có thông số của ẩn bằng 0

 - Dạng 1: 0x = 0: Phương trình gồm vô số nghiệm

 - Dạng 2: 0x = c (c ≠ 0): Phương trình vô nghiệm

* Ví dụ: Giải các phương trình sau:

a) 3x – 2 = 2x – 3

b) 7 – 2x = 22 – 3x

c) x – 12 + 4x = 25 + 2x – 1

d) 2( x + 3 ) = 2( x - 4 ) + 14

e) 2x - 1 + 2(2 - x) = 1

* Lời giải:

a) 3x – 2 = 2x – 3 ⇔ 3x - 2x = -3 + 2 ⇔ x = -1;

 Phương trình gồm tập nghiệm S = -1.

b) 7 – 2x = 22 – 3x ⇔ -2x + 3x = 22 - 7 ⇔ x = 15 ;

 Phương trình tất cả tập nghiệm S = 15.

c) x – 12 + 4x = 25 + 2x – 1 ⇔ x + 4x - 2x = 25 - 1 +12 ⇔ 3x = 36 ⇔ x =12 ;

 Phương trình gồm tập nghiệm S = 12.

d) 2( x + 3 ) = 2( x - 4 ) + 14 ⇔ 2x - 2x = -8 + 14 - 6 ⇔ 0x = 0

 Phương trình tất cả vô số nghiệm: S = R

e) 2x - 1 + 2(2 - x) = 1 ⇔ 2x - 1 + 4 - 2x = 1 ⇔ 2x - 2x = 1 + 1 - 4 ⇔ 0x = -2

 Phương trình vô nghiệm: S = Ø

* bài xích tập 1: Giải những phương trình sau:

a) 11 + 8x – 3 = 5x – 3 + x

b) 3 – 4y + 24 + 6y = y + 27 + 3y

c) x + 2x + 3x – 19 = 3x + 5

d) 4 – 2x + 15 = 9x + 4 – 2x

* bài tập 2: Giải biện luận phương trình: 2(mx + 5) + 5 (x + m) = m (*)

° Hướng dẫn giải:

- Đây là dạng phương trình bao gồm chứa tham số, giải pháp giải như sau:

Thu gọn về dạng ax + b = 0 hoặc ax = -b, ta cần biện luận 2 ngôi trường hợp:

Trường thích hợp a ≠ 0: phương trình gồm một nghiệm x = -b/a.

_ Trường phù hợp a = 0, ta xét tiếp: 

+ trường hợp b ≠ 0, phương trình vô nghiệm

+ giả dụ b = 0, PT vô vàn nghiệm

- PT (*) ⇔ 2mx + 10 + 5x + 5m = m

 ⇔ (2m + 5)x = m - 5m -10

 ⇔ (2m + 5)x = -2(2m +5 )

 - Biện luận:

+ nếu như 2m + 5 ≠ 0 ⇔ m ≠ -5/2 ⇒ phương trình gồm nghiệm x = -2;

+ Nếu 2m + 5 = 0 ⇔ m = -5/2 ⇒ phương trình có dạng 0x = 0 ⇒ Phương trình có vô số nghiệm.

 - Kết luận:

cùng với m ≠ -5/2 phương trình tất cả tập nghiệm S = -2.

với m = -5/2 phương trình có tập nghiệp là S = R.

* Phương pháp:

- Để giải phương trình tích, ta vận dụng công thức:

 A(x).B(x) ⇔ A(x) = 0 hoặc B(x) = 0

- Ta giải nhị phương trình A(x) = 0 với B(x) = 0, rồi lấy tất cả các nghiệm của chúng.

* Ví dụ: Giải những phương trình sau:

a) (3x - 2)(4x + 5) = 0

b) 2x(x - 3) + 5(x - 3) = 0

* Lời giải:

a) (3x - 2)(4x + 5) = 0

 ⇔ 3x - 2 = 0 hoặc 4x + 5 = 0

 ⇔ 3x = 2 hoặc 4x = -5

 ⇔ x = 2/3 hoặc x = -5/4

 Vậy tập nghiệm là S = 2/3; -5/4

b) 2x(x - 3) + 5(x - 3) = 0

 ⇔ (x - 3)(2x + 5) = 0

 ⇔ x - 3 = 0 hoặc 2x + 5 = 0

 ⇔ x = 3 hoặc 2x = -5

 ⇔ x = 3 hoặc x = -5/2

 Vậy tập nghiệp là S = 3; -5/2

* bài xích tập: Giải những phương trình sau

a) (3x – 2)(4x + 5) = 0

b) (2x + 7)(x – 5)(5x + 1) = 0

c) 4x – 10)(24 + 5x) = 0

d) (5x + 2)(x – 7) = 0

e) (5x + 2)(x – 7) = 0

f) (4x + 2)(x2 + 1) = 0

g) (x2 + 1)(x2 – 4x + 4) = 0

h) (x – 1)(2x + 7)(x2 + 2) = 0

i) (3x + 2)(x2 – 1) = (9x2 – 4)(x + 1)

* Phương pháp

- Phương trình tất cả chứa ẩn ở mẫu mã là phương trình gồm dạng: 

- trong các số đó A(x), B(x), C(x), D(x) là các đa thức chứa trở thành x

+ quá trình giải phương trình cất ẩn làm việc mẫu:

bước 1: tìm điều kiện khẳng định của phương trình.

Bước 2: Qui đồng chủng loại hai vế của phương trình, rồi khử mẫu.

cách 3: Giải phương trình vừa nhân được.

bước 4: (Kết luận) trong số giá trị của ẩn tìm kiếm được ở cách 3, những giá trị thoả mãn đk xác định đó là các nghiệm của phương trình đang cho.

* Ví dụ: Giải những phương trình sau:

a) (x+3)/x = (5x+3)/(5x-1) (*)

b)  (**)

* Lời giải:

a) (x+3)/x = (5x+3)/(5x-1)

 - ĐKXĐ của PT: x ≠ 0 và 5x-1 ≠ 0 ⇔ x ≠ 0 với x ≠ 1/5;

 PT (*) ⇔ 

 ⇔ (5x - 1)(x + 3) = x(5x - 3)

 ⇔ 5x2 + 14x - 3 = 5x2 + 3x

 ⇔ 5x2 + 14x - 5x2 - 3x = 3

 ⇔ 11x = 3 ⇔ x = 3/11 (thoả mã ĐKXĐ)

 Vậy phương trình tất cả tập nghiệm S = 3/11.

b) 

 - ĐKXĐ của PT: x - 1 ≠ 0 cùng x + 1 ≠ 0 ⇒ x ≠ 1 và x ≠ -1

 Quy đồng cùng khử chủng loại ta được:

 PT (**) ⇔ (x + 1)2 - (x - 1)2 = 3x(x - 1)(x+1 - x + 1)

 ⇔ x2 + 2x + 1 - x2 + 2x - 1 = 6x(x - 1)

 ⇔ 4x = 6x2 - 6x

 ⇔ 6x2 - 10x = 0

 ⇔ 2x(3x - 5) = 0

 ⇔ 2x = 0 hoặc 3x - 5 = 0

 ⇔ x = 0 hoặc x = 5/3 (thoả ĐKXĐ)

 Vậy tập nghiệp S = 0; 5/3.

* bài xích tập 1: Giải những phương trình sau

a) 

b) 

* bài bác tập 2: Cho phương trình chứa ẩn x: 

a) Giải phương trình với a = – 3.

b) Giải phương trình với a = 1.

c) Giải phương trình với a = 0.

* Phương pháp

+ các bước giải toán bằng cách lập phương trình:

 Bước 1: Lập phương trình

 – chọn ẩn số cùng đặt điều kiện tương thích cho ẩn số.

 – Biểu diễn các đại lượng chưa chắc chắn khác theo ẩn và những đại lượng vẫn biết.

 – Lập phương trình thể hiện mối quan hệ giới tính giữa các đại lượng.

 Bước 2: Giải phương trình

 Bước 3: Trả lời; chất vấn xem trong số nghiệm của phương trình, nghiệm làm sao thoả mãn đk của ẩn, nghiệm làm sao không, rồi kết luận.

1. Giải bài bác toán bằng phương pháp lập phương trình: Dạng so sánh

* vào đầu bài bác thường có các từ:

– những hơn, thêm, đắt hơn, lờ lững hơn, ...: tương xứng với phép toán cộng.

– không nhiều hơn, bớt, phải chăng hơn, cấp tốc hơn, ...: tương ứng với phép toán trừ.

– gấp nhiều lần: tương xứng với phép toán nhân.

– kém những lần: khớp ứng với phép toán chia.

* Ví dụ: Tìm hai số nguyên liên tiếp, biết rằng gấp đôi số bé dại cộng 3 lần số lớn bằng 13

° Lời giải: Gọi số nguyên nhỏ dại là x, thì số nguyên lớn là x+1; ta có: 2x + 3(x+1) = 13

⇔ 5x = 10 ⇔ x = 2

 Kết luận: vậy số nguyên nhỏ tuổi là 2, số nguyên lớn là 3;

* bài xích tập luyện tập

Bài 1: Tổng của 4 số là 45. Nếu đem số thứ nhất cộng thêm 2, số trang bị hai trừ đi 2, số thứ bố nhân với 2, số đồ vật tư bỏ ra cho 2 thì bốn kết quả đó bằng nhau. Tìm kiếm 4 số ban đầu.

* Đ/S: 8; 12; 5; 20;

Bài 2: Thương của nhị số là 3. Giả dụ tăng số bị phân chia lên 10 và sút số phân tách đi một nửa thì hiệu của hai số new là 30. Tìm nhì số đó.

* Đ/S: 24; 8;

Bài 3: Trước phía trên 5 năm, tuổi Trang bằng nửa tuổi của Trang sau 4 năm nữa. Tính tuổi của Trang hiện nay.

* Đ/S: 14 tuổi.

Bài 4: Năm nay, tuổi bà mẹ gấp 3 lần tuổi Phương. Phương tính rằng 13 năm nữa thì tuổi mẹ chỉ với gấp 2 lần tuổi của Phương thôi. Hỏi năm nay Phương từng nào tuổi?

2. Giải bài xích toán bằng phương pháp lập phương trình: Dạng tìm số bao gồm 2, 3 chữ số

- Số tất cả hai chữ số bao gồm dạng:  = 10a + b; (Đk: 1 ≤ a ≤ 9 và 0 ≤ b ≤ 9, a, b ∈ N)

- Số có tía chữ số tất cả dạng: = 100a + 10b + c, (Đk: 1 ≤ a ≤ 9 và 0 ≤ b ≤ 9, 0 ≤ c ≤ 9; a, b, c ∈ N)

* loại toán tìm nhì số, gồm các bài toán như:

 - Tìm hai số biết tổng hoặc hiệu, hoặc tỉ số của chúng.

 - Toán về tra cứu số sách trong mỗi giá sách, tính tuổi phụ vương và con, tìm số người công nhân mỗi phân xưởng.

 - Toán tìm kiếm số dòng một trang sách, kiếm tìm số dãy ghế và số bạn trong một dãy.

* lấy ví dụ như 1: Hiệu hai số là 12. Nếu chia số bé xíu cho 7 và phệ cho 5 thì thương trước tiên lớn rộng thương máy hai là 4 đơn vị. Tìm nhì số đó.

* Lời giải: Gọi số nhỏ xíu là x thì số khủng là: x +12.

- phân chia số nhỏ xíu cho 7 ta được yêu đương là: x/7

- Chia số béo cho 5 ta được yêu mến là: (x+12)/5

- bởi vì thương trước tiên lớn hơn thương trang bị hai 4 đơn vị nên ta tất cả phương trình:

- Giải phương trình ta được x = 28 ⇒ vậy số nhỏ xíu là 28. ⇒ Số mập là: 28 +12 = 40.

* ví dụ 2: Mẫu số của một phân số lớn hơn tử số của chính nó là 3. Nếu tăng cả tử và chủng loại thêm hai đơn vị thì được phân số 1/2. Tìm phân số đã cho.

* Lời giải: Gọi tử của phân số đã chỉ ra rằng x (x ≠ 0) thì mẫu của phân số sẽ là x + 3

 Tăng tử thêm 2 đơn vị thì ta được tử bắt đầu là: x + 2

 Tăng mẫu mã thêm 2 đơn vị thì được mẫu new là: x + 3 + 2 = x +5

 Theo bài ra ta gồm phương trình: 

 ⇒ 2( x + 2 ) = x + 5

 ⇔ 2x - x = 5 - 4

 ⇔ x = 1 (thảo điều kiện); vậy phân số đã cho là 1/4

3. Giải bài xích toán bằng phương pháp lập phương trình: Làm chung - làm riêng 1 việc

- Khi công việc không được đo bằng số lượng cụ thể, ta coi toàn bộ quá trình là một đơn vị chức năng công việc, biểu lộ bởi số 1.

- Năng suất thao tác là phần câu hỏi làm được trong một đơn vị chức năng thời gian. Gọi A là cân nặng công việc, n là năng suất, t là thời hạn làm việc. Ta có: A=nt .

- Tổng năng suất riêng bởi năng suất thông thường khi cùng làm.

* ví dụ 1: Hai đội công nhân làm bình thường 6 ngày thì ngừng công việc. Nếu làm cho riêng, team 1 đề xuất làm lâu hơn nhóm 2 là 5 ngày. Hỏi nếu làm cho riêng thì mỗi đội cần mất bao lâu mới dứt công việc.

* lí giải giải: Hai team làm chung trong 6 ngày xong các bước nên một ngày 2 đội có tác dụng được 1/6 công việc, lập phương trình theo bảng.

* ví dụ 2: Một xí nghiệp hợp đồng sản xuất một số trong những tấm len trong trăng tròn ngày, vì chưng năng suất thao tác làm việc vượt dự tính là 20% đề xuất không gần như xí nghiệp chấm dứt kế hoạch trước 2 ngày bên cạnh đó sản xuất thêm được 24 tấm len. Hỏi theo vừa lòng đồng xí nghiệp sản xuất phải dệt bao nhiêu tấm len?

* gợi ý giải: 

4. Giải bài toán bằng cách lập phương trình: Chuyển động đều

- Gọi d là quãng con đường động tử đi, v là vận tốc, t là thời hạn đi, ta có: d = vt.

Xem thêm: Đáp Án Đề Thi Vào 10 Môn Tổ Hợp Hải Phòng, Đề Thi Tổng Hợp

- gia tốc xuôi dòng nước = vận tốc lúc nước lạng lẽ + vận tốc dòng nước

- vận tốc ngược làn nước = vận tốc lúc nước vắng lặng – tốc độ dòng nước

+ loại toán này có các một số loại thường gặp sau:

1. Toán có nhiều phương tiện tham gia trên nhiều tuyến đường.

2. Toán vận động thường.

3. Toán hoạt động có nghỉ ngơi ngang đường.

4. Toán vận động ngược chiều.

5. Toán vận động cùng chiều.

6. Toán gửi động một trong những phần quãng đường.

* lấy ví dụ 1: Đường sông từ A đến B ngắn thêm đường bộ là 10km, Ca nô đi trường đoản cú A cho B mất 2h20",ô tô đi không còn 2h. Tốc độ ca nô nhỏ dại hơn gia tốc ô tô là 17km/h. Tính vận tốc của ca nô và ô tô?

* Lời giải: Gọi gia tốc của ca nô là x km/h (x>0). Vận tốc của xe hơi là: x+17 (km/h).

 Quãng mặt đường ca nô đi là: (10/3)x (km).

 Quãng đường xe hơi đi là: 2(x+17) (km).

 Vì con đường sông ngắn lại hơn nữa đường bộ 10km đề xuất ta gồm phương trình:

 2(x+17) - (10/3)x = 10

 Giải phương trình ta được x = 18.(thỏa mãn đk).

 Vậy gia tốc ca nô là 18 (km/h).

 Vận tốc xe hơi là: 18 + 17 = 35 (km/h).

* ví dụ 2: Một tàu thủy chạy trên một khúc sông lâu năm 80km, cả đi lẫn về mất 8h20". Tính gia tốc của tàu thủy lúc nước lặng lặng? Biết rằng vận tốc dòng nước là 4km/h.

* trả lời và lời giải:

 - Với những bài toán chuyển động dưới nước, các em buộc phải nhớ:

 vxuôi  = vthực + vnước

 vngược  = vthực - vnước

- Gọi gia tốc của tàu khi nước lạng lẽ là x (km/h). Điều khiếu nại (x>0).

- tốc độ của tàu khi xuôi loại là: x + 4 (km/h).

- gia tốc của tàu khi ngược dòng là: x - 4 (km/h).

 Thời gian tàu đi xuôi chiếc là: 80/(x+4) (h).

 Thời gian tàu đi xuôi loại là: 80/(x-4) (h).

- Vì thời gian cả đi lẫn về là 8h20" = 25/3 (h) đề nghị ta tất cả phương trình:

- Giải phương trình bên trên được x1 = -5/4 (loại) cùng x2 = trăng tròn (thoả).

 Vậy gia tốc của tàu khi nước im thin thít là: đôi mươi (km/h).

* Ví dụ 3: Một Ôtô đi từ thành phố lạng sơn đến Hà nội. Sau thời điểm đi được 43km nó dừng lại 40 phút, nhằm về tp. Hà nội kịp giờ vẫn quy định, Ôtô buộc phải đi với tốc độ 1,2 vận tốc cũ. Tính tốc độ trước hiểu được quãng mặt đường Hà nội- tp lạng sơn dài 163km.

* lý giải và lời giải:

- Dạng chuyển động có nghỉ ngơi ngang đường, những em đề xuất nhớ:

 tdự định =tđi + tnghỉ

 Quãng đường dự tính đi= tổng các quãng mặt đường đi

- Gọi vận tốc lúc đầu của ô tô là x (km/h) (Điều kiện: x>0)

 Vận tốc cơ hội sau là 1,2x (km/h).

- thời hạn đi quãng mặt đường đầu là:163/x (h)

- thời gian đi quãng con đường sau là: 100/x (h)

- Theo bài ra ta bao gồm phương trình:

 - Giải phương trình ta được x = 30 (thoả ĐK)

 Vậy vận tốc ban sơ của ô tô là 30 km/h.

* lấy ví dụ 4: Hai Ô tô cùng xuất phát từ nhì bến biện pháp nhau 175km để gặp mặt nhau. Xe1 đi sớm rộng xe 2 là 1h30"với tốc độ 30kn/h. Vận tốc của xe pháo 2 là 35km/h. Hỏi sau mấy giờ hai xe gặp mặt nhau?

* chỉ dẫn và lời giải:

 - Dạng vận động ngược chiều, các em phải nhớ:

Hai vận động để gặp mặt nhau thì: S1 + S2 = S

Hai chuyển động đi để gặp mặt nhau: t1 = t2 (không kể thời hạn đi sớm).

- Gọi thời gian đi của xe cộ 2 là x (h) (ĐK:x > 0)

- thời hạn đi của xe một là x + 3/2 (h).

- Quãng đường xe 2 đi là: 35x (km).

- Quãng con đường xe 1 đi là: 30(x + 3/2) (km).

- Vì 2 bến biện pháp nhau 175 km nên ta tất cả phương trình:

- Giải phương trình bên trên được: x = 2 (thoả ĐK)

 Vậy sau 2 giờ 2 xe chạm mặt nhau.

* lấy ví dụ 5: Một cái thuyền phát xuất từ bến sông A, sau đó 5h20" một cái ca nô cũng chạy tự bến sông A xua theo và chạm chán thuyền trên một điểm bí quyết A 20km. Hỏi vận tốc của thuyền? hiểu được ca nô chạy cấp tốc hơn thuyền 12km/h.

* gợi ý và lời giải:

 - Dạng chuyển động cùng chiều, những em phải nhớ:

 + Quãng đường mà lại hai chuyển động đi để chạm mặt nhau thì bằng nhau.

 + thuộc khởi hành: tc/đ chậm rì rì - tc/đ nhanh = tnghỉ (tđến sớm)

 + khởi thủy trước sau: tc/đ trước - tc/đ sau = tđi sau; tc/đ sau + tđi sau + tđến nhanh chóng = tc/đ trước

- Gọi gia tốc của thuyền là x (km/h).

- gia tốc của ca nô là x = 12 (km/h).

- thời gian thuyền đi là: 20/x

- Thời gian ca nô đi là: 20/(x+12)

- vị ca nô xuất phát sau thuyền 5h20" =16/3 (h) và đuổi kịp thuyền yêu cầu ta bao gồm phương trình:

- Giải phương trình được x1 = -15 (loại); x2 = 3 (thoả)

 Vậy tốc độ của thuyền là 3 km/h.

* ví dụ 6: Một người dự định đi xe đạp điện từ đơn vị ra thức giấc với tốc độ trung bình 12km/h. Sau khoản thời gian đi được 1/3 quãng đường với tốc độ đó vị xe hư nên fan đó chờ xe hơi mất đôi mươi phút và đi ô tô với gia tốc 36km/h vì vậy người đó mang đến sớm hơn dự định 1h40". Tính quãng mặt đường từ nhà ra tỉnh?

* gợi ý và lời giải:

+ Dạng đưa động 1 phần quãng đường, các em đề nghị nhớ:

 _ tdự định = tđi +tnghỉ + tvề sớm

 _ tdự định = tthực tế - tđến muộn

 _ tchuyển cồn trước - tchuyển đụng sau = tđi sau (tđến sớm)

+ Chú ý cho những em nếu call cả quãng đường là x thì 1 phần quãng con đường là: x/2; x/3; 2x/3;...

* bài xích tập luyện tập

Bài 1: Một xe vận tải đi từ vị trí A đến địa điểm B với vận tốc 50 km/h, rồi trường đoản cú B quay ngay về A với vận tốc 40 km/h. Cả đi và về mất một thời hạn là 5 giờ đồng hồ 24 phút. Search chiều dài quãng mặt đường từ A mang lại B.

* Đ/S: 120 km.

Bài 2: Một xe đạp điện khởi hành từ điểm A, chạy với vận tốc 20 km/h. Sau đó 3 giờ, một xe hơi xua đuổi theo với gia tốc 50 km/h. Hỏi xe khá chạy vào bao lâu thì đuổi theo kịp xe đạp?

* Đ/S: 2 (h).

Bài 3: Một xe cài đi trường đoản cú A đến B với tốc độ 50 km/h. Đi được 24 phút thì chạm chán đường xấu nên vận tốc trên quãng đường còn lại giảm còn 40 km/h. Vì chưng vậy đã đi đến nơi chậm rì rì mất 18 phút. Tìm kiếm chiều nhiều năm quãng mặt đường từ A đến B.

* Đ/S: 80 km.

Bài 4: Lúc 6 tiếng 15 phút, một xe hơi đi trường đoản cú A nhằm đên B với gia tốc 70 km/h. Lúc đến B, xe hơi nghỉ 1 giờrưỡi, rồi quay về A với vận tốc 60 km/h và cho A thời điểm 11 giờ thuộc ngày. Tính quãng con đường AB.

* Đ/S: 105 km.

Bài 5: Một dòng thuyền đi từ bỏ bến A cho bến B hết 5 giờ, từ bỏ bến B đến bến A hết 7 giờ. Hỏi một đám bèo trôi theo mẫu sông trường đoản cú A cho B hết bao lâu?

* Đ/S: 35 (h).

III. Bài xích tập luyện tập có giải mã về phương trình bậc nhất 1 ẩn

Bài 8 trang 10 sgk toán 8 tập 2: Giải những phương trình sau

a) 4x – trăng tròn = 0

b) 2x + x + 12 = 0

c) x – 5 = 3 – x

d) 7 – 3x = 9 – x

* giải thuật bài 8 trang 10 sgk toán 8 tập 2:

a) 4x – trăng tròn = 0 ⇔ 4x = đôi mươi ⇔ x = 5

⇒ Vậy phương trình bao gồm nghiệm tốt nhất x = 5.

b) 2x + x + 12 = 0 ⇔ 3x + 12 = 0 ⇔ 3x = -12 ⇔ x = -4

⇒ Vậy phương trình sẽ cho gồm nghiệm duy nhất x = -4

c) x – 5 = 3 – x ⇔ x + x = 5 + 3 ⇔ 2x = 8 ⇔ x = 4

⇒ Vậy phương trình có nghiệm duy nhất x = 4

d) 7 – 3x = 9 – x ⇔ 7 – 9 = 3x – x ⇔ -2 = 2x ⇔ x = -1

⇒ Vậy phương trình gồm nghiệm duy nhất x = -1.

Bài 9 trang 10 SGK Toán 8 tập 2: Giải các phương trình sau, viết số sấp xỉ của từng nghiệm làm việc dạng số thập phân bằng phương pháp làm tròn cho hàng phần trăm.

* Lời giải Bài 9 trang 10 SGK Toán 8 tập 2:

a) 3x – 11 = 0 ⇔ 3x = 11 ⇔ x = 11/3 ⇔ x≈3,67

b) 12 + 7x = 0 ⇔ 7x = -12 ⇔ x = -12/7 ⇔ x≈-1,71

c) 10 – 4x = 2x – 3 ⇔ 10+ 3 = 2x + 4x ⇔ 6x = 13 ⇔ x = 13/6 ⇔ x≈2,17

Bài 11 trang 13 SGK Toán 8 tập 2: Giải các phương trình:

a) 3x – 2 = 2x – 3

b) 3 – 4u + 24 + 6u = u + 27 + 3u

c) 5 – (x – 6) = 4.(3 – 2x)

d) -6(1,5 – 2x) = 3(-15 + 2x)

e) 0,1 – 2(0,5t – 0,1) = 2(t – 2,5) – 0,7

* Lời giải Bài 11 trang 13 SGK Toán 8 tập 2:

a) 3x – 2 = 2x – 3 ⇔ 3x – 2x = -3 + 2 ⇔ x = -1.

⇒ Vậy phương trình bao gồm nghiệm x = -1.

b) 3 – 4u + 24 + 6u = u + 27 + 3u

⇔ -4u + 6u – u – 3u = 27 – 3 – 24 ⇔ -2u = 0 ⇔ u = 0.

⇒ Vậy phương trình bao gồm nghiệm u = 0.

c) 5 – (x – 6) = 4.(3 – 2x) ⇔ 5 – x + 6 = 12 – 8x

⇔ -x + 8x = 12 – 5 – 6 ⇔ 7x = 1 ⇔ x = 1/7

⇒ Vậy phương trình tất cả nghiệm x=1/7

d) -6(1,5 – 2x) = 3(-15 + 2x) ⇔ -6.1,5 + (-6).(-2x) = 3.(-15) + 3.2x

⇔ -9 + 12x = -45 + 6x ⇔ 12x – 6x = -45 + 9 ⇔ 6x = -36 ⇔ x = -6.

⇒ Vậy phương trình có nghiệm x = -6.

e) 0,1 – 2(0,5t – 0,1) = 2(t – 2,5) – 0,7 ⇔ 0,1 – 2.0,5t + 2.0,1 = 2t – 2.2,5 – 0,7

⇔ 0,1 – t + 0,2 = 2t – 5 – 0,7 ⇔ 0,1 + 0,2 + 5 + 0,7 = 2t + t ⇔ 6 = 3t ⇔ t = 2.

⇒ Vậy phương trình có nghiệm t = 2.

Bài 12 trang 13 SGK Toán 8 tập 2: Giải phương trình

a) 

b) 

c) 

d) 

* lời giải bài 12 trang 13 SGK Toán 8 tập 2

a)  

- Kết luận: nghiệm x = 1

b) 

- Kết luận: nghiệm là -51/2

c) 

- Kết luận: nghiệm x = 1

d) 

- Kết luận: nghiệm x = 0.

Bài 13 trang 13 SGK Toán 8 tập 2: Bạn Hòa giải phương trình x(x + 2) = x(x + 3) như dưới đây.

 ⇔ x+2 = x+3

 ⇔ x-x = 3-2

 ⇔ 0 = 1

Theo em, bạn Hòa giải đúng hay sai?

* Lời giải Bài 13 trang 13 SGK Toán 8 tập 2:

- những giải của khách hàng Hoà sai, ở cách 2 cần yếu chia 2 vế mang đến x vì chưa biết x = 0 hay x ≠ 0, giải pháp giải đúng thật sau:

 x(x + 2) = x(x + 3) ⇔ x(x + 2) - x(x + 3) = 0

⇔ x(x+2-x-3) = 0 ⇔ x(-1) = 0 ⇔ x = 0

Bài 21 trang 17 SGK Toán 8 tập 2: Giải các phương trình

a) (3x - 2)(4x + 5) = 0

b) (2,3x - 6,9)(0,1x + 2) = 0

c) (4x + 2)(x2 + 1) = 0

d) (2x + 7)(x - 5)(5x + 1) = 0

* giải mã bài 21 trang 17 SGK Toán 8 tập 2:

a) (3x – 2)(4x + 5) = 0

⇔ 3x – 2 = 0 hoặc 4x + 5 = 0

+) 3x – 2 = 0 ⇔ 3x = 2 ⇔ x =2/3

+) 4x + 5 = 0 ⇔ 4x = -5 ⇔ x = -5/4

⇒ Vậy phương trình có tập nghiệm: S=2/3;-5/4 

b) (2,3x – 6,9).(0,1x + 2) = 0

⇔ 2,3x – 6,9 = 0 hoặc 0,1x + 2 = 0

+) 2,3x – 6,9 = 0 ⇔ 2,3x = 6,9 ⇔ x = 3.

+) 0,1x + 2 = 0 ⇔ 0,1x = -2 ⇔ x = -20.

⇒ Vậy phương trình bao gồm tập nghiệm: S=3;-20 

c) (4x + 2)(x2 + 1) = 0

⇔ 4x + 2 = 0 hoặc x2 + 1 = 0

+ 4x + 2 = 0 ⇔ 4x = -2 ⇔ x = -1/2

+ x2 + 1 = 0 ⇔ x2 = -1 (PT vô nghiệm).

Xem thêm:

⇒ Vậy phương trình gồm tập nghiệm: S=-1/2 

d) (2x + 7)(x – 5)(5x + 1) = 0

⇔ 2x + 7 = 0 hoặc x – 5 = 0 hoặc 5x + 1 = 0

+) 2x + 7 = 0 ⇔ 2x = -7 ⇔ x=-7/2

+) x – 5 = 0 ⇔ x = 5.

+ 5x + 1 = 0 ⇔ 5x = -1 ⇔ x=-1/5

⇒ Vậy phương trình bao gồm tập nghiệm: S=-7/2;-1/5

Bài 22 trang 17 SGK Toán 8 tập 2: bằng cách phân tích vế trái thành nhân tử, giải những phương trình sau: