Chủ Đề Nghề Nghiệp Lớp 4 Tuổi

     

-Trẻ biết mặc xiêm y cho tương xứng với tiết trời từng mùa.

Bạn đang xem: Chủ đề nghề nghiệp lớp 4 tuổi

* phát triển nhận thức

– Trẻ làm quen và phân biệt tên gọi, quánh điểm, dụng cụ của các nghề nghiệp.

– Biết một trong những luật đi đường

– Ngày thành lập và hoạt động quân đội ND VN* cải tiến và phát triển nhận thức

+ khám phá về một vài các nghề nghiệp. điện thoại tư vấn tên các nghề cùng biết điểm lưu ý của các nghề.

+ một số luật đi đường thân thuộc và gần cận với bé

+ trò chuyện về ngày ra đời quân đội* trở nên tân tiến ngôn ngữ

– trẻ con biết nêu được một số trong những từ chỉ tên gọi, đặc điểm , dụng cụ của những nghề nghiệp.

– chat chit về ngày ra đời quân đội

– Nghe hiểu với biết trả lời các câu hỏi của cô.

-Phát triển ngôn ngữ, vốn từ bỏ qua những bài thơ, câu chuyện, bài bác hát….* phát triển ngôn ngữ

+ chuyện trò về các nghề nghiệp.

+ chat chit về ngày thành lập quân đội

+ Trò chơi làm theo yêu cầu của cô

+ Đọc thơ, đề cập chuyện , hát về nghề nghiệp.* cải cách và phát triển tình cảm-xã hội

-Nhận biết một số trong những trạng thái cảm xúc ( vui, buồn, hại hãi, tức giận) qua nét mặt cử chỉ, giọng nói

Cháu biết kính chào hỏi lễ phép, cám ơn, xin lỗi* cải cách và phát triển tình cảm-xã hội

+ Quan gần kề ở đông đảo hoạt động

+ hoạt động chơi góc phân vai

+ Ngày ra đời quân đội

+ Giáo dục hầu hết lúc các nơi * cải cách và phát triển thẩm mỹ:

– Biết diễn tả thái độ tình cảm khi nghe đến âm thanh gợi cảm, những bài hát, phiên bản nhạc

-Xé, giảm theo đường thẳng, con đường cong,.. Dán thành sản phẩm có màu sắc, bố cục.* trở nên tân tiến thẩm mỹ:

+ Nghe nhạc về chủ đề nghề nghiệp.

Hát và vận động dễ dàng nhịp điệu các bài hát về chủ đề nghề nghiệp.

+Trẻ tiến hành được cùng dán vào giấy

LỚN LÊN CHÁU LÁI MÁY CÀY

Cháu coi cày máy, cày thay nhỏ trâu. Đường cày đang sâu ,lại cấp tốc mà không mệt nhọc. Mùa về lắm thóc, hợp tác phơi đầy sân. Ơi chú công nhân, cháu yêu chú lắm.

Bé làm bao nhiêu nghề

Bé đùa làm thợ nềXây phải bao nhà cửa.Bé nghịch làm thợ mỏĐào lên thật các than.Bé nghịch làm thợ hànNối nhịp cầu đất nước.Bé đùa làm thầy thuốcChữa căn bệnh cho phần nhiều người.Bé chơi làm cô nuôiXúc cơm cho con cháu bé.Một ngày ở nhà trẻBé “ làm” bao nhiêu nghềChiều mẹ đến đón vềBé lại là… mẫu Cún.

Cháu yêu thương Cô Chú Công Nhân

Chú công nhân xây nhà ở cao tầng.Cô người công nhân dệt may áo mới.Cháu vui múa hát yêu thương cô công nhân.Cháu luôn nhớ ơn cô chú công nhân.

CHÁU THƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI

Cháu thương chú cỗ độiNơi rừng sâu biên giớiCháu yêu quý chú bộ độiCanh giữ ngoài hòn đảo xaCho chúng con cháu ở nhàCó ngày xuân nở hoaCho giờ hát hòa bìnhVang trời xanh quê ta

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH I: BÉ VÀ CÁC NGÀNH NGHỀ

CĐN 1Mục tiêu giáo dụcNội dung giáo dụcHoạt động giáo dục
 

 

 

 

 

 

 

BÉ VÀ CÁC NGÀNH NGHỀ

(1 tuần)

Từ 14/12-

– Trẻ triển khai đầy đủ, đúng những động tác trong bài xích thể dục theo hiệu lệnh.

– những cử động của ngón tay, bàn tay

– duy trì gìn sức khỏe và an toàn

2. Trở nên tân tiến nhận thức:

– một vài nghề trong xóm hội

– tò mò khoa học các dụng rứa làm nghề

3. Trở nên tân tiến ngôn ngữ:

– Trẻ đọc diễn cảm những bài thơ

– Nghe đọc lời nói

– làm cho quen với câu hỏi đọc – viết

4. Cải tiến và phát triển TCXH:

– có tình cảm quý trọng những người làm nghề không giống nhau.

-Hành vi với quy tắc ứng xử làng mạc hội

5. cải cách và phát triển thẩm mỹ:

– Biết biểu hiện thái độ tình cảm lúc nghe tới âm thanh, bài hát, bản nhạc

-Hoạt động tạo hình nghề nghiệp

1. Cải tiến và phát triển thể chất:

– Chạy 15m trong tầm 10 giây

– Gập giấy, thêm ghép hình

– phân biệt và phòng tránh những hành vi nguy hiểm, đầy đủ nơi không an toàn, rất nhiều vật dụng nguy hiểm đến tính mạng.

2. Cải tiến và phát triển nhận thức:

– Trẻ làm cho quen và nhận biết tên gọi, đặc điểm, dụng cụ của các nghề nghiệp.

– Phân các loại đồ dùng, đồ chơi mầm non theo 1- 2 vết hiệu

3. Trở nên tân tiến ngôn ngữ:

– bài thơ: bé nhỏ làm từng nào nghề;

– Lắng nghe cùng trao đổi với người đối thoại

-Phân biệt phần mở đầu, xong xuôi của sách

4. Cách tân và phát triển TCXH:

– gồm tình cảm quý trọng, yêu dấu những fan làm nghề không giống nhau.

– Biết nói cảm ơn, xin lỗi, xin chào hỏi lễ phép.

5. cải tiến và phát triển thẩm mỹ:

– bài xích hát: Cô giáo, bác bỏ đưa thư vui tính.

-Nặn các dụng cố kỉnh làm nghề.

1. Trở nên tân tiến thể chất:

– vận động học: Chạy 15m trong khoảng 10 giây

– vận động vệ sinh: giữ gìn sức mạnh và an toàn

– hoạt động đón trẻ

2. Phát triển nhận thức:

– chuyển động học: mày mò về các nghề thân quen thuộc

– hoạt động chiều, hoạt động góc.

3. Phát triển ngôn ngữ:

– vận động học, chuyển động chiều: nhỏ nhắn làm bao nhiêu nghề;

– hoạt động đón trẻ, trả trẻ.

 

4. Cách tân và phát triển TCXH:

– hoạt động góc, hoạt động ngoài trời.

 

5. trở nên tân tiến thẩm mỹ:

– hoạt động góc, vận động học: Cô giáo, bác bỏ đưa thư vui tính.

– vận động góc.

Xem thêm: Tại Sao Chúng Ta Lại Cần Ăn Protein Từ Các Nguồn Thực Phẩm Khác Nhau ?

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH III: CÔ GIÁO CỦA EM

CĐN 1Mục tiêu giáo dụcNội dung giáo dụcHoạt đụng giáo dục
 

 

 

 

 

 

 

Cô giáo của em

(1 tuần)

Từ 28/12-

– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài bác thể dục theo hiệu lệnh.

– Thực hiện một số việc tự giao hàng trong sinh hoạt

– tất cả thói quen giỏi trong sinh hoạt

2. Cách tân và phát triển nhận thức:

– một trong những nghề trong xã hội

– khám phá khoa học

3. Trở nên tân tiến ngôn ngữ:

– Trẻ gọi diễn cảm các bài thơ

– Sử dụng tiếng nói trong cuộc sống hằng ngày

– làm quen với bài toán đọc – viết

4. Phát triển TCXH:

– có tình cảm quý trọng những người dân làm nghề khác nhau.

-Thể hiện tại sự tự tin, từ lực

5. cách tân và phát triển thẩm mỹ:

– Biết biểu thị thái độ tình cảm lúc nghe âm thanh, bài xích hát, bản nhạc

-Hoạt động chế tạo ra hình nghề nghiệp

1. Cải tiến và phát triển thể chất:

– Đi trên ghế thể dục

– Tự rửa tay bởi xà phòng.

– Mời cô, mời chúng ta khi ăn; ăn từ tốn, nhai kĩ.

 

 

2. Cách tân và phát triển nhận thức:

– làm cho quen với nhà giáo viên

– tích lũy thông tin bằng nhiều cách thức khác nhau: xem sách, tranh ảnh, thừa nhận xét với trò chuyện.

3. Cách tân và phát triển ngôn ngữ:

– bài thơ: Bàn tay cô giáo;

– nói rõ để tín đồ nghe có thể hiểu được

– lựa chọn sách để xem

 

 

 

4. Cách tân và phát triển TCXH:

– tất cả tình cảm quý trọng, thương mến những fan làm nghề không giống nhau.

– Tự lựa chọn đồ đùa trong lớp, trò nghịch theo ý thích.

5. phát triển thẩm mỹ:

– bài bác hát: Cô chủng loại giáo miền xuôi, yêu mến lắm thầy cô ơi.

-Nặn các dụng chũm làm nghề.

1. Cải cách và phát triển thể chất:

-Hoạt đụng học: Đi trên ghế thể dục

– hoạt động vệ sinh: Tự rửa tay bởi xà phòng

– vận động đón trẻ

 

2. Trở nên tân tiến nhận thức:

– hoạt động học,: Nghề dạy học

– hoạt động chiều, hoạt động góc.

3. Cải cách và phát triển ngôn ngữ:

– chuyển động học, chuyển động chiều: Bàn tay cô giáo

– vận động đón trẻ, trả trẻ.

 

4. Trở nên tân tiến TCXH:

– vận động góc, hoạt động ngoài trời.

 

5. cách tân và phát triển thẩm mỹ:

– vận động góc, vận động học: Cô mẫu giáo miền xuôi, yêu đương lắm thầy cô ơi

– hoạt động góc.

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH II: CHÚ BỘ ĐỘI

CĐN 1Mục tiêu giáo dụcNội dung giáo dụcHoạt rượu cồn giáo dục
 

 

 

 

 

 

 

Chú cỗ đội

 (1 tuần)

Từ 21/12-

– Trẻ thực hiện đầy đủ, đúng các động tác trong bài bác thể dục theo hiệu lệnh.

– những cử rượu cồn của ngón tay, bàn tay

– duy trì gìn sức khỏe và an toàn

2. Phát triển nhận thức:

– một trong những nghề trong xã hội

– nhận ra số lượng

– Biết về ngày 22/12

 

3. Cải cách và phát triển ngôn ngữ:

– Sử dụng khẩu ca trong cuộc sống đời thường hằng ngày

– làm cho quen với việc đọc – viết

 

4. Cải tiến và phát triển TCXH:

– gồm tình cảm quý trọng những người làm nghề không giống nhau.

-Hành vi với quy tắc ứng xử buôn bản hội

5. trở nên tân tiến thẩm mỹ:

– Biết bộc lộ thái độ tình cảm khi nghe âm thanh, bài bác hát, phiên bản nhạc

-Hoạt động tạo thành hình

1. Cải tiến và phát triển thể chất:

– Đi trên vén kẻ thẳng trên sàn.

– cắt theo đường thẳng

– Không cười cợt đùa trong những khi ăn

 

 

2. Trở nên tân tiến nhận thức:

– Biết về quân đội và chú bộ đội

– Thêm giảm để sinh sản sự cân nhau trong phạm vi 3

– Ngày thành lập và hoạt động Quân đội NDVN

3. Phát triển ngôn ngữ:

– sử dụng được các từ chỉ sự vật, hoạt động, quánh điểm…

-Chọn sách để xem

4. Cải tiến và phát triển TCXH:

– có tình cảm quý trọng, thương yêu những người làm nghề không giống nhau.

– chăm chú nghe lúc cô, chúng ta nói.

5. cải tiến và phát triển thẩm mỹ:

– bài xích hát: cháu thương chú bộ đội

-Làm thiệp noel

1. Cải cách và phát triển thể chất:

-Hoạt hễ học: Đi trên gạch kẻ thẳng trên sàn.

– chuyển động vệ sinh: Không cười cợt đùa trong khi ăn

– vận động đón trẻ

2. Phát triển nhận thức:

– vận động học,: Chú cỗ đội

– hoạt động chiều, vận động góc.

3. Cải tiến và phát triển ngôn ngữ:

– chuyển động học, hoạt động chiều: chuyện trò về chú bộ đội

– hoạt động đón trẻ, trả trẻ.

4. Phát triển TCXH:

– hoạt động góc, vận động ngoài trời.

 

5.

Xem thêm: Đề Thi Cuối Học Kì 2 Lớp 11 Môn Toán, Bộ Đề Thi Học Kỳ 2 Toán 11 Năm Học 2020

trở nên tân tiến thẩm mỹ:

– vận động góc, vận động học: Chú lính – vận động góc.

KẾ HOẠCHGIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH IV: CÔ Y TÁ, BÁC SĨ

CĐN 1Mục tiêu giáo dụcNội dung giáo dụcHoạt cồn giáo dục