Chia đoạn bài thưa chuyện với mẹ

     

1.Đọc trôi tung toàn bài. Bước đầu biết đọc tách biệt lời nhân thứ trong đoạn đối thoại. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau những dấu câu, giữa các cụm từ, dấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.

Bạn đang xem: Chia đoạn bài thưa chuyện với mẹ

- Đọc đúng các từ: mồn một, quan liêu sang, cúc cắc, phun toé.

2.Đọc hiểu:

- Hiểu các từ khó trong bài: dòng dõi quan tiền sang, bất giác, đầy tớ.

Xem thêm: Lê Ô Nác Đô Đa Vin Xi Vẽ Trứng Đầy Đủ Nhất, Tập Đọc: Vẽ Trứng

- Hiểu nội dung bài: Cương ước mơ trở thành thợ rèn để kiếm sống buộc phải đã thuyết phục người mẹ để người mẹ thấy nghề nghiệp nào thì cũng đáng quý.

II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

GV:tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn phải luyện đọc.

Xem thêm: Top 9 Hình Ảnh Của Sammy Và Simmy Và Sammy Ngoài Đời, Siêu Đẹp, Cute

 


*
2 trang
*
dtquynh
*
*
8606
*
3Download
Bạn vẫn xem tài liệu "Giáo án Tập hiểu Lớp 4 - Tuần 9 - Thưa chuyện với mẹ", để cài tài liệu nơi bắt đầu về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên

Tập đọcThưa chuyện cùng với mẹI. Mục tiêu:1.Đọc trôi rã toàn bài. Những bước đầu biết đọc tách biệt lời nhân thiết bị trong đoạn đối thoại. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau những dấu câu, giữa những cụm từ, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.- Đọc đúng các từ: mồn một, quan tiền sang, cúc cắc, phun toé...2.Đọc hiểu:- Hiểu những từ khó trong bài: dòng dõi quan liêu sang, bất giác, đầy tớ..- Hiểu nội dung bài: Cương mong mơ đổi thay thợ rèn để kiếm sống đề xuất đã thuyết phục chị em để bà mẹ thấy nghề nghiệp nào cũng đáng quý.II . Vật dụng dạy họcGV:tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn đoạn văn đề xuất luyện đọc.III. Các vận động dạy học chủ yếu:A. Kiểm tra bài cũ:- gọi 2 HS đọc tiếp nối nhau bài bác Đôi giày ba ta mầu xanh với trả thắc mắc về nội dung từng đoạn- GV dìm xét, cho điểm.B. Dạy học bài xích mới: HĐ1. Giới thiệu bài :- GV reviews bài bởi tranhHĐ2. HD luyện phát âm - 1HS khá đọc toàn bài.- HS phân tách đoạn : 2đoạn .Đoạn 1: từ thời điểm ngày phải ngủ học...để kiếm sốngĐoạn 2:Mẹ Cương...đốt cây bông- 2 HS đọc nối tiếp 2 đoạn của bài( 2 lượt)+ Lượt1: GV sửa lỗi phạt âm, ngắt giọng mang lại HS+ Lượt 2: GV giúp HS gọi nghĩa một số từ mới ( HS hiểu phần ghi chú Sgk) , HS để câu gồm từ “ thầy”- HS luyện hiểu theo team đôi - 1 HS gọi toàn bài- GV hiểu mẫuHĐ3-Tìm hiểu bài xích *Đoạn 1- điện thoại tư vấn 1 HS gọi đoạn 1, lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi:+Từ “thưa” tức là gì?+Cương xin mẹ đi học nghề gì?+Cương học nghề thợ rèn để triển khai gì?+ GVghi bảng : thương chị em vất vả, kiếm sống, bảo vệ -HS vấn đáp các câu hỏi, dấn xét té sung, GV chốt kết quả đúng. + HS rút ý1.- GVchốt ý1 : Uớc mơ của Cương đổi mới thợ rèn để giúp mẹ- HS TB, yếu ) kể lại . *Đoạn 2- HS gọi đoạn 2, cả lớp hiểu thầm và trả lời các câu hỏi :+Mẹ cưng cửng đã làm gì khi em trình bày ước mơ của mình?+Mẹ cương nêu lí bởi phản đối như thế nào?+ cương cứng thuyết phục mẹ bằng phương pháp nào? + GV ghi bảng :dòng dõi quan tiền sang,thể diện,thiết tha, xứng đáng trọng, coi thườngHS vấn đáp các câu hỏi, thừa nhận xét và bửa sung. GV chốt câu vấn đáp đúng.- HS rút ý 2:- GV chốt ý2 : cương cứng thuyết phục để chị em hiểu và đồng ý với em.- 1 HS hiểu toàn bài , nêu nội dung bao gồm của bài.- GVchốt nội dung bài:Cương cầu mơ thay đổi thợ rèn nhằm kiếm sống phải đã thuyết phục chị em để chị em thấy nghề nghiệp nào thì cũng đáng quý.- HS ( TB, yếu hèn ) đề cập lạiHĐ4. Luyện gọi diễn cảm :- HS đọc tiếp tục 2 đoạn. Kiếm tìm giọng đọc- GV gợi ý HS luyện đoc đoạn 2 ( Bảng phụ )- HS đọc trong nhóm . Những nhóm thi đọc- HS bình chọn bạn đọc đúng phát âm hay C. Củng cố, dặn dò- nhấn xét ngày tiết học.- Dặn HS về đơn vị học bàivà chuẩn bị bài sau: Điều ước của vua Mi-đát.