Cách xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

     

Câu hỏi: Xác định phương thức biểu đạt thiết yếu trong văn bản

Lời giải:

Xác định phương thức biểu đạtchính của văn bản là xác định phương pháp cốt yếu mà người viết truyền tải những thông tin, thông điệp đến với người khác. Qua đó thể hiện, bày tỏ những tình cảm, trung khu tư và suy nghĩ của chính mình với những đối tượng đang đọc tác phẩm đó.

Bạn đang xem: Cách xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích

Thực ra, trong mỗi văn bản thường sử dụng kết hợp nhiều phương thức biểu đạt. Việc vận dụng tổng hợp nhiều phương thức là đòi hỏi của chủ yếu cuộc đời, nhằm đáp ứng nhu cầu của cuộc sống. Tuy nhiên, vào một văn bản cụ thể, những phương thức ấy sẽ không có vị trí ngang nhau; tuỳ thuộc vào mục đích cần đạt tới, người viết sẽ xác định phương thức như thế nào là chủ đạo.

Cùng emtc2.edu.vn search hiểu những kiến thức cần nắm về phương thức biểu đạt chính trong văn bản nhé.

1. Phân loại các phương thức biểu đạt

Có 6 loại phương thức biểu đạt như sau:

- Tự sự

- Miêu tả

- Thuyết minh

- Biểu cảm

- Nghị luận

- Hành thiết yếu - công vụ

2. Đặc điểm nhận dạng các phương thức biểu đạt vào văn bản


*
Xác định phương thức biểu đạt chính trong văn bản" width="672">

- Tự sự: là dùng ngôn ngữ để kể một chuỗi sự việc, sự việc này dẫn đến sự việc kia, cuối thuộc tạo thành một kết thúc. Ngoài ra, người ta ko chỉ chú trọng đến kể việc mà còn niềm nở đến việc khắc hoạ tính phương pháp nhân vật và đặt ra những nhận thức sâu sắc, mới mẻ về bản chất của con người và cuộc sống.

Ví dụ:

“Một hôm, mẹ Cám đưa mang đến Tấm với Cám mỗi đứa một dòng giỏ, không nên đi bắt tôm, bắt tép và hứa, đứa nào bắt được đầy giỏ sẽ thưởng cho một chiếc yếm đỏ. Tấm vốn chăm chỉ, lại sợ dì mắng cần mải miết suốt buổi bắt đầy một giỏ cả tôm lẫn tép. Còn Cám thân quen được cưng chiều chiều, chỉ say đắm chơi phải mãi đến chiều chẳng bắt được gì.”

(Tấm Cám)

- Miêu tả:là sử dụng ngôn ngữ khiến cho người nghe, người đọc bao gồm thể tưởng tượng được cụ thể sự vật, sự việc như đang hiện ra trước mắt hoặc nhận biết được thế giới nội tâm của con người.

Xem thêm: Cách Nuôi Trai Sông Lấy Ngọc Trai, Cách Nuôi Trai Sông

Ví dụ:

“Trăng đang lên. Mặt sông lấp nháng ánh vàng. Núi Trùm cat đứng sừng sững bên bờ sông thành một khối tím sẫm uy nghi, trầm mặc. Dưới ánh trăng, cái sông sáng rực lên, những nhỏ sóng nhỏ lăn tăn gợn đều mơn man vỗ nhẹ vào hai bên bờ cát”

(Trong cơn gió lốc, Khuất quang đãng Thụy)

-Biểu cảm:là một nhu cầu của nhỏ người vào cuộc sống bởi trong thực tế sống luôn có những điều khiến ta rung động (cảm) với muốn bộc lộ (biểu) ra với một tuyệt nhiều người khác. Phương thức biểu cảm là cần sử dụng ngôn ngữ để bộc lộ tình cảm, cảm xúc của bản thân về thế giới xung quanh.

Ví dụ:

Nhớ ai bổi hổi bồi hồi

Như đứng đống lửa như ngồi đống than

(Ca dao)

- Thuyết minh:là cung cấp, giới thiệu, giảng giải,,…những tri thức về một sự vật, hiện tượng như thế nào đó mang lại những người cần biết nhưng còn chưa biết.

Ví dụ:

“Theo các nhà khoa học, bao bì ni lông lẫn vào đất có tác dụng cản trở quá trình sinh trưởng của các loài thực vật bị nó bao quanh, cản trở sự phân phát triển của cỏ dẫn đến hiện tượng xói mòn ở các vùng đồi núi. Bao bì ni lông bị vứt xuống cống có tác dụng tắc những đường dẫn nước thải, làm tăng khả năng ngập lụt của những đô thị về mùa mưa. Sự tắc nghẽn của hệ thống cống rãnh làm cho muỗi phạt sinh, lây truyền dịch bệnh. Vỏ hộp ni lông trôi ra biển làm cho chết những sinh vật khi chúng nuốt phải…”

(Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000)

-Nghị luận:là phương thức chủ yếu được sử dụng để bàn bạc phải trái, đúng không đúng nhằm bộc lộ rõ chủ kiến, thái độ của người nói, người viết rồi dẫn dắt, thuyết phục người khác đồng tình với ý kiến của mình.

Xem thêm: Soạn Văn Bài Tuyên Ngôn Độc Lập Lớp 12, Soạn Bài Tuyên Ngôn Độc Lập Của Hồ Chí Minh

Ví dụ:

“Muốn xây dựng một đất nước giàu mạnh thì phải tất cả nhiều người tài giỏi. Muốn gồm nhiều người tài giỏi thì học sinh phải ra sức học tập văn hóa và rèn luyện thân thể, bởi vày chỉ tất cả học tập với rèn luyện thì các em mới gồm thể trở thành những người tài giỏi vào tương lai”

(Tài liệu hướng dẫn đội viên)

-Hành bao gồm – công vụ:là phương thức sử dụng để giao tiếp giữa bên nước với nhân dân, giữa quần chúng với cơ quan công ty nước, giữa cơ quan liêu với cơ quan, giữa nước này với nước không giống trên cơ sở pháp lí

Ví dụ:

"Điều 5.- Xử lý vi phạm đối với người có thẩm quyền xử phạt vi phạm hành chính

Người bao gồm thẩm quyền xử phạt vi phạm hành thiết yếu mà sách nhiễu nhân dân, dung túng, che phủ cho cá nhân, tổ chức bao gồm hành vi vi phạm hành chính, ko xử phạt hoặc xử phạt ko kịp thời, không đúng mức, xử phạt quá thẩm quyền quy định thì tuỳ theo tính chất, mức độ vi phạm mà lại bị xử lý kỷ luật hoặc bị truy nã cứu trách nhiệm hình sự; nếu tạo thiệt hại vật chất thì phải bồi thường theo quy định của pháp luật."

3.Viết đoạn văn nhiều năm 5-7 câu theo phương thức biểu đạt biểu cảm với chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng từ trái nghĩa.

Ai cũng bao gồm một quê hương để thương, để nhớ, để gửi gắm những cung bậc yêu thương. Với riêng rẽ tôi, tình thương ấy tôi giành cho nơi ruộng đồng thẳng cánh cò bay, đến lũy tre làng, giếng nước, gốc đa,... Để rồi giờ đây đi xa quê tình thương ấy luôn là nỗi nhớ túc trực trong tâm địa hồn tôi. Tôi khao khát tất cả ngày trở về để được đến gần những bé người đôn hậu, nghĩa tình mang đến thỏa mãn nỗi chờ mong. Tôi yêu thương quê hương tôi nhiều lắm